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福建教师资格证面试:如何在处理教师个人与学校培训之间的关系?

时间:
2021-04-12 15:20:31
作者:
李老师
阅读:
来源:
福建教师资格证考试
  福建教师资格证面试中有这样一个问题,中小学教师职业道德规范要求教师做到爱岗敬业、终身学习,那在实际的教学工作安排中,教师由于个人及家庭原因,不乏与学校安排的一些自我提升培训相冲突。下面福建教师资格网就就这个问题为大家详细解读一下。
 
  一、阐述观点并加以分析
 
  学校组织老师进行培训,能够提升学校整体教学水平,提高教育教学的质量,进而促进学生的发展。按照规定,暑假是教师自己休息调整或者自我学习提升的时间,因此,我会动员教师在没有特殊情况的前提下,积极参加学校的暑期培训。
 
  二、针对该问题提出具体解决措施
 
  针对这一问题,我认为可以从以下方面进行着手:
 
  (1)全体动员
 
  我会组织一次教师动员大会,一是通过会议宣传此次培训的目的,让学校教师明白此次培训的意义,抓住机会参与培训,吸收先进的教学理念,学习专业的教学经验,并通过交流优化教学内容,提高自身的授课能力与水平。二是在会议上介绍培训的时间的内容,向教师说明此次培训不会占用整个暑假时间,教师依旧能有时间实现自我充电、陪伴家人的计划。
 
  (2)具体沟通
 
  对于不愿意参加培训的老师,我会进行具体沟通,了解原因。如果是由于客观原因确实不能参训,我会做好协调,让该教师通过线上学习、视频学习的方式参与培训;如果是主观因素不想参加,我会晓之以情动之以理,劝说其务必加入到培训中来,遵守学校的制度和安排。
 
  (3)深入反思
 
  作为培训工作的组织者,我会不断反思创新培训方式,开展多种形式的教师培训,即保证教师自身的休息和充电的时间,也能使教师的专业能力的到稳步提升。

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