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2020年福建教师招聘历年真题:2017年教育综合基础知识参考答案及解析(2)

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来源:
福建教师资格网
作者:
戈老师
发布时间:
2020-12-21 11:41:06
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  【导读】拿到教师资格证书或是等待认定的同学们一定也在关注教师招聘相关的信息,对于教招的考试题目同学们有没有去了解呢?

  这里福建教师资格网带来了往年的真题一篇,供大家了解题型和参考。
 

  第二部分 主观题

  一、简答题(共两题,每题5分)。
 

  1.【参考答案】

  建构主义强调学习的主动建构性、社会互动性和情境性。

  ①学习的主动建构性。建构主义认为,学习不是知识由教师向学生的传递,而是学生建构自己的知识的过程。学习者不是被动的信息吸收者,相反,他们要主动地建构信息的意义,这种建构不可能由其他人代替。

  ②学习的社会互动性。学习者是通过对某种社会文化的参与而内化相关的知识和技能、掌握有关的工具的过程,这一过程常常需要一个学习共同体的合作互动来完成。

  ③学习的情境性。建构主义者认为知识存在于具体、情境性的、可感知的活动之中,不是一套独立于情景的知识符号,只有通过实际应用活动才能真正被人理解。人的学习应该与情境化的社会实践活动联系在一起,通过对某种社会实践的参与而逐渐掌握有关的社会规则、工具、活动程序等,形成相应的知识。
 

  2.【参考答案】

  ①关心热爱与严格要求相结合。

  ②培养和激发学习动机。

  ③善于发掘后进生身上的“闪光点”,增强其自信心和集体荣誉感。

  ④针对后进生的个别差异,因材施教,对症下药。

  ⑤对后进生的教育要持之以恒。

  二、辨析题(判断正误并说明理由,共3小题,每小题4分,共12分)
 

  1.【参考答案】

  题干表述是错误的。

  学校教育在人的身心发展过程中起主导作用,但是这种主导作用的发挥并不是万能的,教育不可能对人的所有方面都起到主导作用,如教育对人的身体发育就难以起主导作用。此

  外,学校教育对人的发展的主导作用是有条件的。并不是所有的学校教育都能对人的发展起主导作用,也不是学校教育任何时候都能对人的发展起主导作。

  因此题干的说法是错误的。
 

  2.【参考答案】

  题干表述是错误的。

  掌握知识和发展能力是相互依存,彼此促进的。掌握知识是发展能力的基础,能力发展又是知识掌握的重要条件,但知识的多少与能力的高低不一定成正比。这是因为能力的形成与发展不仅与掌握知识的多少有关,更重要的是与掌握知识的方法有关。如果采取注入式教学,学生获得的知识则很难转化为能力。
 

  3.【参考答案】

  题干表述是错误的。

  影响自我效能感的因素有很多,而成败经验是影响自我效能感的重要因素。一般来说,成功的经验会提高学生的自我效能感,但成败经验对自我效能感的影响还取决于个体对成败

  的归因方式。如果把成功归因于外部的不可控的因素,如运气,就会降低效能感。
 

  三、论述题(共1题,13分)

  【参考答案】

  以人为本的学生观认为:学生是发展的主体;学生是发展中的人;学生是独特的人。因此在教育教学的过程中,老师要尊重学生的主体地位,用发展的眼光来看待学生,尊重学生的个性差异。

  教师在教学中,可以从以下几个方面加强教学的创造性:

  (1)运用适合创造性培养的教学模式进行教学

  (2)尽可能超越给定的信息

  (3)发挥直觉在教学中的作用

  (4)帮助学生形成建构主义的知识观和学习观

  (5)加强教学的艺术性
 

  四、案例分析题(共1题,15分)

  1.【参考答案】

  目前对师德失范和沦丧现象的报到与批评充满着网络和报纸,如案例中提到的张老师为了还房贷而违规有偿家教就是一例。教师的形象因为一部分教师师德的堕落而受到了很大的冲击。

  一般来说,教师存在着以下四个不当的欲望:

  (1)物欲膨胀导致师德堕落。

  (2)权欲膨胀导致师德堕落。

  (3)名欲膨胀导致师德堕落。

  (4)情欲膨胀导致师德堕落。
 

  2.【参考答案】

  (1)教育目的不同:素质教育开发潜能,获得全面发展的教育。而应试教育是适应上以及学校需要,以通过考试和选拔为目的。

  (2)教育对象不同:素质教育面向全体,重在普及

  (3)教育内容不同:素质教育使受教育者在德智体美劳等方面都得到发展;而应试教育是围绕考试,考什么、学生什么,忽视德育、体育、美育等,是一种不完全的教育。

  素质教育和应试教育的根本区别在于“素质教育立足于“发展人”,而应试教育立足于“选拔人”。
 

  3.【参考答案】

  (1)尊重学生的个人意愿、兴趣和特长;

  (2)兼顾学生的全面发展与个性化发展;

  (3)坚持科学性、知识性与趣味性;

  (4)重视游戏与自由活动。
 

  【结尾】以上就是关于往年真题的相关内容,若想获取更多关于福建教师资格的相关资讯,可以关注我们福建教师资格网。

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罗瑶 教资大牛 罗瑶老师,教师招聘项目讲师,硕士研究生学历,主讲中小学《教育综合知识》中小数学学科专业知识、教师招聘面试。授课风格:理论和实践相结合,亲切与幽默相结合,让学员在轻松的课堂里轻松学知识,迅速有效的达到理想的学习效果
周雪敏 教资大牛 硕士研究生学历,高校副教授。感染力强,通俗易懂,生动形象,条理清晰,特别是对教育心理学的分析独到深入,学识渊博,广受学生好评!
刘立华 教资大牛 硕士研究生学历,讲课风趣幽默,善于运用生活中的实际案例进行知识剖析,讲课知识点细而腻,通俗易懂,有自己一套独特的教学方法,深受学生好评。