2018上半年教师资格证面试中小学结构化真题(精选)第十二批

来源:
福建教师资格网
作者:
赵老师
发布时间:
2018-10-17 17:59:32
  【考题回顾】你去教室上课,发现有学生在黑板上画上了你的画像,请问你怎么办?

  【参考答案】

  1.表明态度,这一方面可能是学生的调皮之作,另一方面可能是学生表达个人情感的一种方式,我会怀着包容之心来解决此事。

  2.平静走上讲台,简单客观地评价这幅画,给出积极的评价。

  3.询问是谁的作品,对其的作品给出表扬,表明希望下次可以在纸上画,这样我可以保存和收存。

  4.擦掉黑板,开始我正式的课程。

  【考题回顾】一个同学上课睡觉,你会怎么做?

  【参考答案】

  1.学生上课睡觉不仅影响他自己的学业,也影响其他同学,我要及时解决这个问题。

  用合理的方式提醒这名学生,例如轻敲黑板,提高授课音量,或者边讲边走到该生旁边,并停下,叫醒该生等。

  2.进一步处理该生问题。如果他睡觉是因为身体不舒服,我会询问他能否坚持,如果不能的话,我会建议他请假休息。如果不是因为生病,那么我会教育他,让他提起精神好好听课。

  3.继续课程,通过向学生提问刚才讲过的内容,重新集中学生们的注意力。

  4.反思提高。我会多向其他同事学习请教,在以后的课上我会结合课程特点,运用多媒体、实物教学等多种方式,增加课堂的趣味性。

  【考题回顾】上课上到一半电脑设备坏了怎么办?

  【参考答案】

  1.作为一名教师,我应当有效应对课堂上的突发情况,尽力保证课堂教学的顺利进行。

  2.解决问题。第一,维持课堂秩序,防止引发学生骚动,安排学生先阅读课本。第二,尽快调整设备,看能否快速修复。第三,如果能快速修复,就继续按照原计划授课,如果无法修复,就及时调整教学方法,多利用教材和板书,确保教学任务的完成。

  三、教育观点类

  【考题回顾】关于因材施教,你要怎看怎么做?

  【参考答案】

  1. 解读因材施教的含义。因材施教最先是孔子对学生实施的教学方法,教师先是要对学生有充分的了解,然后才能因材施教,让学生们各尽其材,有所进步。

  2. 反思当前教育现状,如唯分是举的做法,忽视学生主体性的发挥和创造性的培养,丧失了原本对学生个性的关怀。

  3. 努力做到因材施教。例如:在教育教学中,我会充分了解学生,让学生充分表达自己的学习需求,为学生提供丰富的课内外资源。同时,我也会根据每一个学生的情况,运用教育艺术激发学生潜能,使学生在变得优秀的同时,成为更好的自己。

  【考题回顾】没有教不会的学生,只有教不好的老师,对此你怎么看?

  【参考答案】

  1.这句话看似有些绝对,但其实强调的是教师对教育的一种信念以及教师对学应有生的责任,我十分认同这句话。

  2.论述这句话的内涵。这句话体现的是一种责任心和毋庸置疑的爱。这句话也体现了一种强有力的教育信念。这句话还包含的是一种伟大的教育智慧。它表达了教师崇高的精神世界与教育态度。

  3.在教育的过程中,我要对每一个学生抱有希望,对每一个学生承担责任,尽最大的努力,为每一位学生指路、帮助每一个学生进步和成长。

  【考题回顾】“学高为师,身正为范。” 对于这句话,你怎么理解?

  【参考答案】

  1.“学高为师,身正为范”意思是只有学识渊博的人才能成为老师,只有行为端正的人才能成为典范。这句名言时刻提醒教师,只有不断致力于自我教育时,才能教育好别人。

  2.具体论述这句话的积极意义。这是新时代学生对教师的需求,是社会所需人才的需求,是发展中国家国情的需求。

  3.要努力做到“学高为师,身正为范”。教师要不断提升自我水平,要以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以博大的胸怀爱护人。只有这样,学生才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。