2018下半年结构化面试真题答案(4)

来源:
福建教师资格网
作者:
赵老师
发布时间:
2019-01-07 11:45:09
  31.家长要求自己的孩子坐中间的座位你怎么办?

  如下处理:

  第一,沟通了解,询问原因。

  第二,如果是眼睛近视,确实看不清,可以让其配眼镜,并平时做好保护视力。如果是担心学习,可以告诉她不管做到哪里,老师都会关注到学生。

  第三,告诉其家长,班里每半个月都会换一次座位。

  总之,与家长共同促进学生的成长。

  32.小明放学回家情绪低落,妈妈打电话给老师,你怎么办?

  如下处理:

  第一,疏导妈妈的情绪,不让其担心。

  第二,第二天找小明了解情况,询问原因。

  第三,如果是学习上的事情,老师可以帮忙处理学习跟不上的问题。如果是学习方法,教师可以帮助其建立自己的学习方法。如果是跟同学之间的关系,会告诉其与人交往的技巧和原则。

  第四,课上多关注,课后组织活动让班干部,班集体学生多相处。

  总之,不但关注学生的成绩,还要关注学生的心理,全面发展。

  33.家长认为到学生参加家长会就是听老师说孩子好的一面。你怎么看?

  不认同。

  第一,教育观念上,这反应了一部分家长的思想。同时老师也应意识到是否真的存在这样的问题。

  第二,给予家长指导。家长会是让家长全面了解学生,了解学校的一种方式。

  第三,第三,在家长会的开展方式上,可以多种方式。

  邀请家长代表发言。同时,家长存在的疑惑问题也可以在家长会上提出,老师也可以给予指导。

  总之,做好家校合作。

  34.问题一是老师讲了游戏规则,但老师先碰了足球,有个小朋友提出来了,你该怎么做?

  如下处理:

  第一,老师道歉,违反了规则,做到以身作则。

  第二,表扬小朋友观察仔细,并再次告知正确的游戏规则,避免错误的游戏规则。

  第三,构建良好的师生关系,老师可以和学生一起踢足球,拉近师生距离。

  总之,本着爱心,耐心,教育好孩子,做到为人师表。

  35.有个小朋友的妈妈生了小弟弟,小朋友不开心,你该怎么做?

  解析:遇到以上情况,我会做如下准备:

  第一,我会微笑地对这位学生说“你好幸福呀”。有了小弟弟可以陪你玩。

  第二,我会与家长沟通,让家长了解学生的心里想法,共同帮助学生解决问题,形成正确地认知。

  第三,开展关于“幸福”的主题班会,让大家说说家庭成员带给他们的幸福感。帮助学生形成正确的价值观。

  总之,老师要多与学生交流,了解学生的实际想法,对症下药。

  36.小孩子上课交头接耳,你作为小学语文老师怎么办?

  解析:遇到以上情况,我会做如下准备

  第一,与学生及时沟通,认真了解实际情况并帮助改正。

  第二,与家长进行沟通,了解学生的生活日常。实现家校共育。

  第三,作为老师,我会进行自我反思。是否是我的教学方式方法存在问题。

  第四,开展关于“如何养成自律”的主题班会,帮助学生形成良好地行为习惯。

  总之,这一类情况是学生普遍存在的问题,也是正常的现象。作为老师要帮助他们养成良好的行为习惯,为不是一味的指责。

  37.有的老师说应该对学生严厉,有的老师说应该对学生仁慈,你怎么看?

  我认为教师应该对学生仁慈。

  第一,作为教师,我们要有三心,爱心,耐心,责任心。这是老师最基本的要求。

  第二,良好师生关系的建立非常重要。严厉会让学生与老师之间存在距离感,不利于学生的成长,也不利于教师的教学效果的实现。

  第三,仁慈之心就是要关爱学生,关爱学生是师德的灵魂。

  因此,以仁慈之心对待学生是良好师生关系建立的基础。

  38.习近平提出的爱国精神,你应该怎么落实?

  (1)首先我会认真学习书记提出的爱国精神的理论,进行深刻领会。

  (2)跟学校老师进行关于爱国主义的交流会。

  (3)我会组织孩子们参加力所能及的爱国主义活动。

  39.在一位学生回答问题的时候,其他学生在捣乱,你应该怎么办?

  解析:遇到以上情况,我会做出如下准备:

  第一,以幽默地方式解决问题。大家捣乱是不是都想要回答这个问题呢。

  第二,开展“尊重同学”的主题班会。只要尊重他人,才能得到他人地尊重。

  第三,与学生沟通交流,了解实际情况。为什么会出现捣乱的情况。

  总之,作为教师要运用教育机智来解决问题,既不会挫败学生学习的积极性,也会保持课堂教学的顺利。

  40.家长到校长那去要更换班主任,你应该怎么办?

  解析:遇到以上情况,我会做出如下准备

  第一,面对这种情况,我会充分体谅家长地心情,安抚家长。

  第二,诚恳地向家长道歉,耐心地与家长沟通,根据问题对症下药。

  第三,进行自我反思。自己需要不断地改进自己地教学问题。

  总之,作为老师,应该建立与家长之间地纽带关系,合力帮助学生健康成长。