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福建教师招聘备考:中小学影响学习迁移的因素

时间:
2021-11-26 10:21:35
作者:
邹老师
阅读:
来源:
福建教师资格考试网
  在福建教师招聘考试中,备考是很考验技巧与方法的,下面福建教师招考网给大家带来福建教师招聘备考:中小学影响学习迁移的因素,帮助大家备考。
 
福建教师招聘考试

  1.学习材料之间的共同因素或相似性

  共同因素是学习迁移产生的客观必要条件,但不是唯一条件。

  2.原有知识经验的概括程度

  理解得越深入,概括的程度就越高,就越有利于新知识的掌握和运用。

  3.学习情境的相似性

  在两次学习活动之间,如果出现相似的环境、相同的场所等,学习迁移就很容易产生。

  4.学习的定势和态度

  定势(即心向)是指重复先前的操作所引起的一种心理准备状态。定势对迁移的影响表现为两种:促进和阻碍。陆钦斯的量杯实验是定势影响迁移的一个典型实验。

  5.认知结构的特点

  6.学习策略的水平

  7.智力与能力

  8.教师的指导

  【试题示例】

  1.【单选】会骑自行车的人较容易学会骑摩托车,这主要说明( )可以影响迁移的发生。

  A.原有经验的组织性 B.学习情境中的领悟 C.学习者的概括能力 D.学习任务的相似性

  1.【答案】D

  【解析】本题考查的是迁移的影响因素。迁移理论主要包括形式训练说、共同要素说、经验类化说、关系转化说。共同要素说认为只有当学习情境和迁移测验情境存在共同成分,一种学习才会影响另一种学习,即产生迁移。例如,会骑自行车的人很容易学会骑摩托车,是由于骑自行车与骑摩托车在协调和操作方式上有相同因素。而且两种情境的共同要素越多,越有助于迁移。结合题干可以判断是学习任务的相似性影响了迁移的发生。故本题选D。

  2.【多选】影响迁移的主要因素有( )。

  A.功能固着 B.原有认知结构 C.心向 D.定势 E.相似性

  2.【答案】BCDE

  【解析】本题考查的是迁移的影响因素。影响学习迁移的因素包括学习材料之间的共同要素或相似性、原有知识经验的概括程度、学习情境的相似性、学习的定势(心向)和态度、认知结构的特点、学习策略的水平等。功能固着是影响问题解决的因素。故本题选BCDE。

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