2022福建教师资格证笔试考试每日一练（1.14）

　　1.被誉为明代最伟大的戏剧家，被誉为“东方的莎士比亚”的是( )。

　　A.王实甫

　　B.马致远

　　C.关汉卿

　　D.汤显祖

　　1.【参考答案】D。此题考查的是文戏剧影视。

　　选项D，汤显祖，明代伟大的戏剧家，比誉为“东方的莎士比亚”，代表作品《南柯记》等。

　　选项A，王实甫，元代著名戏剧家，代表作品《西厢记》，故排除。

　　选项B，马致远，“元曲四大家”之一，代表作品《汉宫秋》，故排除。

　　选项C，关汉卿，“元曲四大家”之一，代表作品《窦娥冤》，故排除。

　　综上，ABC均不符，故本题选择D项。

　　2.下列关于“中国十大传世名画”对应错误的是( )。

　　A.顾恺之《洛神赋图》

　　B.阎立本《步辇图》

　　C.张择端《清明上河图》

　　D.黄公望《千里江山图》

　　2.【参考答案】D。此题考查的是中国十大传世名画。

　　“中国十大传世名画”包括：顾恺之《洛神赋图》，阎立本《步辇图》，张萱、周昉《唐宫仕女图》，韩滉《五牛图》，顾闳中《韩熙载夜宴图》，王希孟《千里江山图》，张择端《清明上河图》，黄公望《富春山居图》，仇英《汉宫春晓图》，郎世宁《百骏图》。

　　ABC选项均属于“中国十大传世名画”。

　　D选项，《千里江山图》的作者是王希孟，对应错误，故本题答案选D。

　　3.以下最有可能发生的情景是( )。

　　A.李白与友人共饮五粮液

　　B.张飞命令士兵用火炮攻城

　　C.唐太宗李世民拜读《红楼梦》

　　D.曹操悠闲地吃着葡萄

　　3.【参考答案】D。本题考查的是历史常识与历史时间的匹配问题。葡萄是西汉时期张骞从西域带回的，曹操是东汉时期人物，因此本题选择D选项。

　　A选项，五粮液诞生于明洪武年间，故李白喝不到。

　　B选项，火药最早应用于军事，是在唐朝，张飞是三国时期蜀国将领，故无法使用火炮。

　　C选项，《红楼梦》是由清朝作家曹雪芹所作。

　　D选项，葡萄是西汉时期张骞带回的。

　　综上所述，从历史时间顺序来看，本题正确选项为D。

　　4.下列条约的签订中，是发生在第二次鸦片战争的是( )。

　　A.《望夏条约》

　　B.《黄埔条约》

　　C.《北京条约》

　　D.《南京条约》

　　4.【参考答案】C。此题考查的是中国近代史常识。

　　选项C，第二次鸦片战争，又称英法联军之役。1856年，英、法侵入中国，迫使清政府先后签订《天津条约》、《北京条约》和中俄《瑷珲条约》的合约，列强侵略更加深入，中国因此丧失了东北及西北150多万平方公里的领土。英法联军火烧圆明园，俄国成为侵占我国领土最多的国家。

　　选项ABD，均是在1840年第一次鸦片战争时期所签订的合约。中英的《南京条约》、中美的《望厦条约》和中法的《黄埔条约》。

　　综上所述，ABD均题干不和，故此题选择C。

　　5.“种瓜得瓜，种豆得豆”，强调的是( )因素对人发展的影响。

　　A.遗传

　　B.环境

　　C.教育

　　D.主观

　　5.【参考答案】A。“种瓜得瓜，种豆得豆”强调遗传因素对人的发展作用。故本题选择A。

　　6.教育目的的( )调节着教育实践活动的方向，引导师生的教育和学习行为。

　　A.导向功能

　　B.选择功能

　　C.控制功能

　　D.激励功能

　　6.【参考答案】A。教育目的的导向功能调节着教育实践活动的方向，引导师生的教育和学习行为。本题选A。

　　7.在教育学研究中，在控制的条件下系统地操纵某种变量的变化，来研究这种变量的变化对其他变量所产生的影响的方法是( )。

　　A.观察法

　　B.调查法

　　C.个案研究法

　　D.实验法

　　7.【参考答案】D。实验法是指有目的地控制一定的条件或创设一定的情境，以引起被试的某些心理活动进行研究的一种方法。“变量”是实验法的特征因素。本题选择D。

　　8.一个病人经医生诊断必须截肢才能保持住性命，病人要么失去一条腿，要么就有生命危险，这种动机冲突是( )。

　　A.双趋势冲突

　　B.趋避式冲突

　　C.多重趋避式冲突

　　D.双避式冲突

　　8.【参考答案】D。双避式冲突是指个体同时对两个同等的事物或目标产生排斥，但又必须接受其中之一是所产生的心理冲突。题目中的失去一条腿和有生命危险这两者都是病人比较排斥、不想要的，但是他又不得不在这两个排斥中选择一个，因此属于双避式冲突，选D。

　　9.某学生活泼好动灵活喜欢交朋友，爱好广泛，但稳定性差，缺少毅力，见异思迁，他的气质类型是( )。

　　A.多血质

　　B.胆汁质

　　C.粘液质

　　D.抑郁质

　　9.【参考答案】A。多血质的典型表现为活泼好动、见异思迁。本题选A。

　　10.如何组织合理有效的复习。

　　10.【参考答案】

　　(1)及时复习，经常复习。这是根据艾宾浩斯遗忘的规律来进行的复习。

　　(2)合理分配时间。

　　(3)做到分散复习与集中复习相结合。

　　(4)反复阅读与试图回忆相结合。

　　(5)复习方法要多样化。

　　(6)运用多种感官参与复习。