2021福建教师资格证笔试考试每日一练（9.25）

　　1.冯老师在做家访时，坚持“四多四少”原则，即“多一点针对性，少一点随意性;多一点肯定，少一点求全责备;多一点情感交流，少一点情况汇报;多一点指导，少一点推卸责备”。下列对冯老师的做法说法正确的是( )。

　　A.不可行，仅报喜不报忧，一味迎合家长

　　B.不可行，虽重情感交流但回避了问题

　　C.可行，体现了他注重沟通策略，尊重家长

　　D.可行，体现了他严格要求自己，家长至上

　　2.学校实施青年教师成长“导师制”，作为导师的李老师手把手地对青年教师进行“传”“帮”“带”，体现了李老师( )。

　　A.廉洁从教，勤恳敬业

　　B.因材施教，乐于奉献

　　C.团结协作，甘为人梯

　　D.治学严谨，勇于创新

　　3.把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是( )。

　　A.分层教学

　　B.合作学习

　　C.小班教学

　　D.复式教学

　　4.“教育是与种族需要、种族生活相适应的、天性的、而不是获得的表现形式，教育既无需周密的考虑使它产生，也无需科学予以指导，它是扎根于本能的不可避免的行为。”这种教育起源说属于( )。

　　A.神话起源说

　　B.生物起源说

　　C.心理起源说

　　D.劳动起源说

　　5.教育与政治经济发展进程之间的关系是( )。

　　A.政治经济制度决定教育发展状况

　　B.教育常常与社会经济发展不平衡

　　C.教育超前于政治经济发展

　　D.教育滞后于政治经济发展

　　6.下列概念按照范畴由大到小的逻辑顺序排列正确的是( )。

　　A.培养目标-教学目标-教育目的

　　B.培养目标-教育目的-教学目标

　　C.教育目的-培养目标-教学目标

　　D.教学目标-培养目标-教育目的

　　7.首次把教育学作为一门独立的学科提出来的是( )。

　　A.孔子

　　B.培根

　　C.夸美纽斯

　　D.杜威

　　8.抑郁症的主要特征是持久的( )。

　　A.焦虑

　　B.紧张

　　C.情绪低落

　　D.注意障碍

　　9.表现为过分的自我约束和自制，对人和事死板、不灵活、谨小慎微、顾虑多疑、墨守成规，也要求别人和自己一样行事，这是( )。

　　A.癔病性人格

　　B.偏执型人格

　　C.自恋型人格

　　D.强迫型人格

　　10.陈老师引导学生将以下焦虑情景按由轻到重的顺序排序：(1)班主任宣布两周后期末考试;(2)明天就要考试了，可是忽然感觉准备不充分;(3)开考铃声令我胆战心惊。然后引导学生想象焦虑情景一，想象之后进行放松训练，如果放松完之后不那么紧张了就进入情景二。陈老师是运用的缓解焦虑情绪的方法是( )。

　　A.自信训练

　　B.呼吸放松训练

　　C.系统脱敏训练

　　D.渐进性肌肉放松训练