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福建教师招聘备考:中小学促进学习迁移的教学

时间:
2021-11-26 10:21:40
作者:
邹老师
阅读:
来源:
福建教师资格考试网
  在福建教师招聘考试中,备考是很考验技巧与方法的,下面福建教师招考网给大家带来福建教师招聘备考:中小学促进学习迁移的教学,帮助大家备考。
 
福建教师招聘考试
 

  1.精选教材

  教师应选择那些具有广泛迁移价值的科学成果作为教材的基本内容,而每一门学科中的基本知识(如基本概念、基本原理)、技能和行为规范具有广泛的适应性,其迁移价值较大。

  2.合理编排教学内容

  从迁移的角度来看,合理编排的标准就是使教材达到结构化、一体化、网络化。

  3.合理安排教学程序

  先教什么、学什么,后教什么、学什么,处理好这种教学与学习的先后次序非常必要。

  4.教授学习策略,提高迁移意识性

  授之以鱼,不如授之以渔。必须使学生了解在什么条件下迁移所学的内容等等。掌握必要的学习策略及其元认知策略。

  【试题示例】

  1.【单选】下列选项中,为促进学习迁移而发生的教学策略是( )。

  A.加强基础知识和基本技能训练,使学生新旧知识融合,实现举一反三,触类旁通

  B.创设问题情境,激发学生求知欲和好奇心

  C.充分利用反馈信息,妥善进行奖惩

  D.根据作业难度,恰当控制动机水平

  1.【答案】A

  【解析】本题考查的是促进学习迁移的教学策略。促进学习迁移的教学策略(为迁移而教的一般建议)包括:(1)精选教材;(2)合理编排教学内容;(3)合理安排教学程序;(4)教授学习策略,提高迁移意识性。A选项符合题意,BCD选项都是提高学习动机的策略。故本题选A。

  2.【简答】教师在教学过程中,应如何促进学生学习的积极迁移?

  2.【参考答案】

  在教学过程中,教师可以通过如下方式促进学生学习的积极迁移:

  (1)精选教材;

  (2)合理编排教学内容;

  (3)合理安排教学程序;

  (4)教授学习策略,提高迁移意识性。


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