2020福建教师资格考试每日一练（11.27）

　　11月27日练习题

　　1.下列选项中体现了教学原则中量力性原则的是( )。

　　A.温故而知新

　　B.不愤不启，不悱不发

　　C.欲速则不达

　　D.语之而不知，虽舍之可也

　　2.地理课上，赵老师利用地图和模型表现黄土高原千沟万壑的地形，这种教学的直观手段属于( )。

　　A.实物直观

　　B.模象直观

　　C.言语直观

　　D.实验直观

　　3.发生在18世纪前后的形式教育和实质教育的论争实质是关于( )的论争。

　　A.知识与能力

　　B.直接经验与间接经验相结合

　　C.分科与综合

　　D.知识与思想相结合

　　4.妈妈带小明去了“儿童活动中心”，小明就能画出“儿童活动中心”的线路布局图了，这说明小明的认知发展达到了( )。

　　A.形式运算阶段

　　B.感知运动阶段

　　C.后运算阶段

　　D.具体运算阶段

　　5.中国的古语“忧者见之而忧，喜者见之而喜”，说明的情绪状态是( )。

　　A.心境

　　B.激情

　　C.应激

　　D.焦虑

　　6.艾里斯的ABC理论中的“C”指的是( )。

　　A.个体遇到的主要事实、行为、事件

　　B.获得正向的情绪结果

　　C.事件造成的情绪结果

　　D.个体对A的信念、观点

　　7.人格中最重要、最显著的心理特征并在人的一生中起着最核心的作用的是( )。

　　A.能力

　　B.气质

　　C.性格

　　D.兴趣

　　8.加工信息时主要依赖来自客观环境的线索，对社会科学、儿童教育、社会工作、文秘公关等与人交往的职业感兴趣的个体的认知风格属于( )。

　　A.场独立

　　B.场依存

　　C.冲动型

　　D.沉思型

　　9.“数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家”由此可以推出的结论是( )。

　　A.数学家都是教育家

　　B.有的数学家是教育家

　　C.教育家都是数学家

　　D.教育家都不是数学家

　　10.在Word中，要实现在文档中添加特殊符号“※”，在默认设置下，首先选择的功能菜单是( )。

　　A.“文件”

　　B.“编辑”

　　C.“格式”

　　D.“插入”

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